富士市のピアノ教室，フェリーチェおさだ音楽教室教室

笑顔あふれる生徒さんが通う、富士市の人気ピアノ教室

フェリーチェおさだ音楽教室です。 

 

昨日のブログの続きです。

 

 

◆表現力

 

感情を込めて演奏するため

音のニュアンスや表現方法を磨きます。

 

幼いうちから挿絵の意味を説明し

（私の使うテキストには曲に関係ある挿絵がついています）

感じたことを言葉にさせます。

 

例えば「インディアンの曲」は

アメリカインディアンの挿絵が載っています。

インディアンはオーストラリアにもいるし

アメリカにもいることを教えます。

 

インディアンなら弱々しく弾くより

力強く響かせると良さそうですね。

タイコも叩いてみます。

ピアノで弾くけれどタイコの音をイメージして弾いてみます。

 

 

ピアノ音楽＝西洋音楽ですから

日本以外の国について度々教えます。

 

 

世界地図を眺めながら

この国はチョコが有名だよ、とか

日本より寒い国だよ

と言うと生徒さんは感想を述べてくれます。

「私はチョコ好きだからいっぱい買いたい！」

 

生徒さんの頭の中は

異国の地で温かい服装で大好きなチョコに囲まれて

幸せな自分を妄想しているでしょう。

 

曲に対するイメージ作り、それが大切なのです。

 

どの曲もこればかりやると時間があっと言う間に過ぎます。

ほどほどにしますが

音を自分なりに表現できるよう導きます。

 

中級レベルで学ぶピアノ4期は

既にテキストに解説があります。

 

それを更に作曲家について、曲のできた背景を解説します。

 

バッハなら電子ピアノでチェンバロやパイプオルガンの音を

体験させます。

 

曲の知識を得てどのように弾きたいか

考えさせます。

具体的には

固い音、柔らかい音、重い音、軽やかな音、華やかな音など。

 

どこに「ヤマ」を持っていくか、右手と左手のバランスは？

 

数えあげるとキリはありませんが

日頃、このようにフランクに楽しくレッスンしています。

 

少なくとも生徒さんの人生が豊かに、探究心や

努力という堅苦しさで捉えず

楽しく前向きな力が蓄えられていくことでしょう。

 

今回もご愛読ありがとうございました。

 

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