レッスンの様子「富士市 ピアノ教室」

こどもから大人まで、生徒さんの個性が耀く

富士市の人気ピアノ教室 

フェリーチェおさだ音楽教室です

 

はじめはある現代作曲家のお話からご紹介します。

 

 

音楽記号や用語は単なる道路標識に過ぎず、

作曲家がどんな思いで書いたか考えないかもしれません。

ですが音を書く時くらい記号をつけるのに悩みます。

例えばスタッカート。

書けば音がパサついてしまうかもしれない、

書かなければ全体の印象が重たくなるかもしれない。

記号をどのように添えるか悩むうち

音自体を変えてしまうことさえあります。

大作曲家がどれほど悩んだかわかりませんが

少なくとも明確な意図、伝えたい思いがあって

記号を書いていたと思うのです。

私たちがそれを真摯に受け止めることで

音のみを追っているだけでは気づかなかった

作曲家の意図が見えて来る事があります。

 

 

私も常日頃から生徒さんには

曲名(表題)、作曲家名、速度表記、ト音記号、ヘ音記号

#、♭(調性)、拍子を確認させます。

 

しかしどうしても最初は音符に目が行きがちで

強弱記号を読み忘れる生徒さんもいますし

中には休符をみていないことさえあります。

 

なので前述の作曲家さんの講義を聴講した時に

「さもありなん」と

心を新たにレッスンに励もう、と思いました。

 

なので私のレッスンは注文が多いと思います。

分かっていても曲名から言わせるようにしていますし

「#が〇個で〇メージャー〇長調」も

いわせます。

 

時には次のページをめくって、弾いたことのない曲を

弾かせる事もあります。

これは「初見演奏」といって、

どれくらい演奏力がついているか試します。

ルールは「間違えても最後まで止まらず弾き切る」です。

これをやると生徒さんは物凄く集中力を高めます。

 

レッスンは色々な方法をとりますが最終的に

生徒さんがその曲を心から味わって弾いてくれ

ピアノが一生の友となる事を願ってやみません。

 

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静岡県富士市フェリーチェおさだ音楽教室